Ознакомившись с примерами тестовых заданий для ЕГЭ в многочисленных пособиях и на разнообразных сайтах, дети и их родители приходят в ужас, и начинается паника. И от объема информации, которую необходимо усвоить, и от её разнообразия, и от собственно стиля постановки вопросов.



На самом деле это страшно на первый взгляд и, конечно, значительно сложнее традиционной субъективной системы сдачи экзаменов по билетам, когда было достаточно выучить определенный объем ответов на заранее оговоренное количество вопросов. Но ЕГЭ уже никто не отменит, сколько бы битв на разных уровнях не разворачивалось. Противники ЕГЭ утверждают, что ЕГЭ оценивает не чистые знания, а знания + умение правильно заполнить бланки + стрессоустойчивость. Правильно, так и есть. А кому сейчас нужны абстрактные знания, без умения их применять?

Если человек не в состоянии выполнить инструкцию по системе ввода и понять алгоритм, то кто будет делать скидку на то, что он «много знает»? Современный мир диктует свои правила, и нашим детям нужно уметь по ним жить, чтобы стать успешными. Сколько различных бланков, форм мы ежедневно заполняем? И никому не придет в голову спорить против «дурацкой» постановки вопросов в анкетах посольств, на границе и даже при элементарной регистрации на сайтах!

Поэтому необходимо приспосабливаться к новой системе оценивания знаний, тем более большинство стран это давно и успешно освоили. Чтобы блестяще пройти это испытание, необходимо следовать нескольким основным правилам.

Из опыта 2008 года (пробное тестирование) и опыта 2009 года становится очевидным, что высокие баллы получают те дети, кто «пашет» в выпускном классе. И необязательно это медалисты, растрачивающие свои силы на все предметы, чтобы поддержать необходимый уровень оценок. Не верьте в сказочки, что усердной учебы в школе на протяжении всех лет достаточно для получения высокого балла по ЕГЭ.

Все свободное от школы время необходимо заполнить чтением литературы строго по программе ЕГЭ и изучением материалов по тем предметам, которые вы для ЕГЭ выбрали. Про долгий сон в выходные, любимые книги и компьютерные игры придется забыть. Да по-другому у вас и не получится.

Процент случайностей здесь очень невысок. А о везунчиках, которые не готовились и блестяще сдали ЕГЭ – вообще не слышно. Замечено, что ЕГЭ лучше всего сдают самые целеустремленные, самые активные, самые способные к эффективной концентрации усилий для достижения конкретного результата.

Подготовка к ЕГЭ – чисто механический процесс. Решать-решать-решать задачи (если это точные науки), отвечать на вопросы до автоматизма. Да, это именно натаскивание. Ребенок должен почувствовать алгоритм. Это тренировка концентрации внимания на определенный отрезок времени.

Оптимальной является интенсивная подготовка именно в выпускном классе. Конечно, это не отменяет добросовестную учебу во всех других классах, но известно множество случаев, когда вроде бы ничем не примечательные середнячки делали рывок вперед по необходимым для поступления предметам за год и блестяще сдавали тесты, поступая на бюджет в вуз своей мечты.

Хорошим подспорьем станут курсы по подготовке к ЕГЭ. Это могут быть курсы при вузах, центрах подготовки абитуриентов. Здесь главное – не просто ходить на курсы, а самостоятельно работать с тем материалом, который там дается. Как правило, объем материала просто огромен (вот почему долго спать в выходные не получится). К выбору курсов необходимо подойти со всей ответственностью, потому что самый главный ресурс в этот период – время, которое может быть потрачено впустую. Стоит искать курсы с хорошей репутацией, для чего опросить знакомых, чьи дети уже сдавали ЕГЭ.

Курсы, скоропалительно организованные при школах, могут не подойти, так как не все преподаватели знают тонкости ЕГЭ, поэтому и подготовка соответствующая. Школьным учителям не всегда объясняют все тонкости проведения ЕГЭ, и чаще всего они знают не больше школьников, поэтому к ЕГЭ не готовят, а просто запугивают, считая, что перепуганный школьник будет лучше готовиться. А детишки и так в состоянии стресса. Поэтому авторитетом в этих вопросах могут быть только те учителя, которые уже принимали участие в проведении и проверке заданий по ЕГЭ.

Все задания ЕГЭ, при всем их ошеломляющем разнообразии, подчинены определенному алгоритму. Поэтому обязательно покупайте пособия с полным изложением материала и примерами заданий по выбранному предмету, сборники тестовых заданий и занимайтесь дома сами. Обязательной покупкой должны стать пособия ФИПИ (Федеральный Институт Педагогических Измерений), одобренные Министерством образования. И не забывайте, что в Интернете есть тренировочные сайты. Лучшего тренажера не придумаешь – решаете прямо там и сразу получаете результат.

Читайте на сайте и в пособиях ФИПИ, как правильно оформлять работы. Здесь важно, что самостоятельное решение тестовых заданий помогает выявить пробелы по каким-то группам заданий или части предмета. Вот по этим темам или по типу заданий и стоит брать репетитора и подтягивать упущения. Пишите репетиционные (или пробные) ЕГЭ, которые регулярно проводятся. Особенно, если готовитесь самостоятельно. Как правило, при этом выявляются слабые места.

Необходимо знать о немаловажных ресурсах, повышающих ваши шансы попасть в выбранный вуз, а именно: в некоторых вузах проводят собственное дополнительное испытание в виде экзамена и вузовские олимпиады. Тут стоит походить на дополнительные курсы именно в этот конкретный вуз, так как только там натаскают на то, что будет на их внутреннем экзамене. Или нанять репетитора, готовящего к дополнительному экзамену в ваш вуз.

Не поленитесь узнать про вузовские олимпиады в интересующем вас учебном заведении. В 2009 году для многих стало сюрпризом появление в списках зачисленных вне конкурса победителей вузовских олимпиад. Оказывается, вузовские олимпиады часто входят в число олимпиад, которые Министерство образования засчитывает как дающие преимущество при поступлении. Часто олимпиады проводятся по почте: получаете задание, решаете и отправляете. Опять же, целесообразно нанять репетитора из этого вуза по олимпиадному предмету.

Помните притчу про бабочку и кокон? Так вот, давайте смотреть на ЕГЭ как на тот самый кокон, из которого нашим детям необходимо самостоятельно выбраться, чтобы их крылья окрепли.